Voor wie?
Voor lezers en niet-lezers
Allemaal kennen we de krantenkoppen. Middelbare scholieren scoren steeds slechter op leesvaardigheid. Laaggeletterdheid is een probleem in het beroepsonderwijs. 2,5 miljoen mensen van 16 jaar en ouder hebben moeite met lezen. Leerlingen moeten beter lezen.
Maar wanneer gaan leerlingen beter lezen? Door meer te lezen. Hoe gaan ze meer lezen? Door lezen leuk te vinden. Wanneer vinden ze lezen leuk? Als ze het juiste boek vinden.
Daarom hebben we Leesfix ontwikkeld.
Leesfix is er voor iedereen. Voor de leerling, voor de scholen, voor de maatschappij. Voor de lezers en, misschien nog wel belangrijker, voor de niet-lezers die door het juiste boek te treffen wél-lezers worden.
Leerlingen beantwoorden maar liefst 22 vragen in het Leesfix-portaal. Vragen die zijn toegespitst op hun leefwereld. Uit elk antwoord worden persoonlijke voorkeuren gedestilleerd. Interactief én positief. Op het einde van de test krijgen ze op basis van hun eigen voorkeuren vier persoonlijke boekentips. Vier boeken die bewijzen dat lezen wél leuk is.
Waarom is literatuur lezen ook alweer goed?
- Het verbetert de leesvaardigheid. Best wel handig in het leven: wie veel leest, heeft later minder moeite met het ontcijferen van bijsluiters en koopcontracten;
- Lezen ontwikkelt de creativiteit. Belangrijk in een wereld die steeds afhankelijker wordt van creativiteit. Veel beroepen worden straks ingevuld door robots en machines. Maar creativiteit blijft menselijk;
- Lezen scherpt de geest. Door te focussen op woorden, zinnen, alinea’s en verhaallijnen worden de hersens getraind;
- Lezen verbetert het geheugen en concentratievermogen;
- Lezen doorbreekt de bubbel: hoe leeft iemand die anders is?
- Lezen prikkelt de fantasie;
- Lezen helpt om een goed zelfbeeld te krijgen – extra belangrijk voor jongeren;
- Lezen vergroot het vocabulaire;
- Lezen doet beter schrijven;
- Lezen neemt stress weg. En dat is belangrijker dan ooit: jongeren ervaren veel stress en slapen slecht.
MEER INFO VOOR SCHOLEN